miércoles, 23 de mayo de 2012

Videos sobre el Romanticismo europeo

Cuestionario:
1. ¿Dónde se origina el Romanticismo?
2. En qué generos literarios se produjeron textos románticos?
3. ¿A qué se opone el Romanticismo?
4. ¿Cuáles son los temas románticos más frecuentes?
5. ¿Qué aspectos de la condición humana son de mayor interés para el Romanticismo?

martes, 22 de mayo de 2012

Actividad "disparadora" para relacionar la leyenda "Los ojos verdes" con el Romanticismo

Primer Eje Temático – La mujer y el Mal
Gustavo Adolfo Béquer, Leyenda “Los ojos verdes”

A.
1) ¿Por qué crees que el narrador comienza identificándose con la voz del creador/autor del relato? Fundamentar la respuesta apoyándose en las características del Romanticismo.

3) ¿Qué características tiene el personaje del montero, Íñigo? Fundamentar la respuesta con ejemplos del texto.

B.
1) ¿A qué situaciones corresponden, dentro del relato, los tres momentos en que se separa la estructura externa de la leyenda (I,II y III)?

2) ¿Qué características tiene el personaje Fernando de Argensola? Fundamentar la respuesta con ejemplos y relacionándolo con características del Romanticismo.

C.
1) ¿Cómo se pude clasificar al narrador de esta leyenda? Fundamentar la respuesta con ejemplos.

2) ¿Podemos decir que Fernando de Argensola es un personaje romántico?
Fundamentar la respuesta utilizando la información sobre Romanticismo.

D.
1) ¿Qué aspectos de este relato se puedan relacionar con la definición de leyenda? Fundamentar la respuesta.

2) ¿Qué características tiene la mujer de los ojos verdes? Fundamentar la respuesta con ejemplos.

E.
1) ¿Qué características de la leyenda nos permiten clasificarla como un texto romántico (del Romanticismo)? Fundamentar la respuesta.

2) Identificar al menos dos expresiones en las que no se pueda interpretar el lenguaje en sentido literal (figuras literarias). Ejemplo: “…la brisa gemía entre los álamos de la fuente…”

lunes, 21 de mayo de 2012

Tipos de narrador

¿Qué es un narrador y qué función cumple dentro de un texto narrativo?
En un texto narrativo el narrador es la “voz” que cuenta la historia. La narración siempre va acompañada de la descripción (de los personajes, de un ambiente, etc.) Esta es otra función central del narrador, además de contar. También el narrador, de acuerdo a su grado de involucramiento en la historia, puede realizar valoraciones sobre las acciones de los personajes y, así, condicionar al lector incitándolo a identificarse con determinado personaje, etc.
Tanto el autor como el lector son elementos externos al propio relato, pertenecen al mundo de la realidad de los seres de carne y hueso y, por lo tanto, no pueden confundirse ni con el narrador ni con los personajes, ya que estos pertenecen al mundo de la ficción literaria.

¿Cuáles son los tres criterios de clasificación de un narrador?
1.     Si participa o no de la historia que cuenta: cuando el narrador forma parte del relato, como personaje (ya sea principal o secundario), decimos que se trata de un narrador interno o narrador-personaje. Cuando el narrador cuenta “desde afuera”, sin participar de la historia, decimos que es un narrador externo.
2.     De acuerdo a cuánto sabe sobre la historia y los personajes que aparecen:
a)     Narrador omnisciente: el narrador que conoce detalles del pasado y el futuro de la historia y los personajes. Conoce lo que sienten y piensan los personajes. Por regla general, este tipo de narrador es también externo.
b)     Narrador equisciente: este narrador solo sabe lo que puede de acuerdo a su lugar en la historia, no sabe más que los otros personajes y, por regla general, es un narrador interno; él mismo, además de ser narrador, es también un personaje.
c)     Narrador infrasciente o cinematográfico: solo conoce lo que se ve, se dice que “sabe menos” que los personajes. Suele ser un narrador que se limita a describir el paisaje, un ambiente, etc. En este tipo de relatos de narrador infrasciente predomina la voz de los personajes.
3.     Si adopta un punto de vista preferente: esto se puede observar de manera muy evidente en algunos relatos pero no siempre. Esto puede darse de manera momentánea en una narración cuando el narrador nos cuenta lo que siente o experimenta un personaje, dándonos más información de un personaje en particular por contraste con otros de los que tal vez sabemos menos.
Aclaraciones importantes: los tres criterios de clasificación se combinan en un texto literario, cuando nos enfrentamos a un narrador concreto.
En un texto narrativo encontramos la “voz” del narrador y las “voces” de los personajes. Cuando lo que un personaje dijo es dicho por el narrador, estamos frente al uso del estilo indirecto; por ejemplo: “De pronto Mariana supo que se había puesto linda. Él se lo había dicho por primera vez la noche del veintitrés de abril del año pasado, hacía exactamente un año y ocho días: una noche en que José Claudio le había gritado cosas muy feas…” [Tomado del cuento “Los pocillos”, de Mario Benedetti] Sin embargo, cuando el personaje “habla” por sí mismo, estamos frente a lo que llamamos estilo directo. En estos casos, las marcas en el texto que nos indican que estamos frente a la voz del personaje son generalmente los guiones (indicadores además de diálogo entre dos o más personajes) o las comillas. Ejemplos de estilo directo: (1) “-Cuando pase el examen de ingreso, podría entrar en tu oficina.
                 El padre ríe, complacido.
                 -Estás loco. A tu edad no se puede. Y además yo quiero que estudies.”
[Tomado del cuento “Aquí se respira bien”, de Mario Benedetti]
(2) “ <<También puede ser que te aprecien>>, dijo Alberto, <<que conserven un buen recuerdo del tiempo en que los dirigías, que realmente estén preocupados por tu salud. No siempre la gente es tan miserable como te parece de un tiempo a esta parte>>.
<<Qué bien. Todos los días se aprende algo nuevo.>> La sonrisa fue acompañada de un breve resoplido, destinado a inscribirse en otro nivel de ironía.”
[Tomado del cuento “Los pocillos”, de Mario Benedetti]
      
Ejemplos de los distintos tipos de narrador.
A.     Narrador externo y omnisciente:
“Su alma se exaltaba con el sonido de aquella divina palabra, ya que su hipocresía no le permitía ser libre ni en casa de Fouqué. Con la cabeza apoyada entre las manos, Julián se quedó en la gruta, más feliz de lo que nunca había sido en su vida, excitado por sus sueños y por el afán de libertad.
      Sin que él se diera cuenta, se fueron apagando, uno tras otro, todos los rayos del crepúsculo.” [Tomado de la novela “Rojo y Negro”, del novelista francés, Stendhal]
B.     Narrador interno y equisciente:
“Mientras buscaba a tientas algún elemento conocido, se me plantearon las preguntas de rigor: dónde estaba, cómo había llegado allí. En realidad esta segunda pregunta tardó un poco más en formularse; aún no había aceptado el hecho de hallarme en un lugar no previsto, y forzaba la memoria, buscando entre las últimas imágenes de mi vigilia…”
[Tomado de la novela “El lugar”, del escritor uruguayo, Mario Levrero]

C.    Narrador externo e infrasciente:
“-Tú que vas allá arriba, Ignacio, dime si no oyes alguna señal de algo o si ves alguna luz en alguna parte.
-No se ve nada.
-Ya debemos estar cerca.
-Sí, pero no se oye nada.
-Mira bien.
-No se ve nada.
-Pobre de ti, Ignacio.
La sombra larga y negra de los hombres siguió moviéndose de arriba abajo, trepándose a las piedras, disminuyendo y creciendo según avanzaba por la orilla del arroyo. Era una sola sombra, tambaleante.
La luna venía saliendo de la tierra, como una llamarada redonda.
-Ya debemos estar llegando a ese pueblo, Ignacio…” [Tomado del cuento “No oyes ladrar los perros”, del cuentista mexicano, Juan Rulfo]

D.    Narrador externo, omnisciente y con un punto de vista preferente:
“Como aquella luna había puesto todo igual, igual que de día, ya desde el medio del Paso, con el agua al estribo, lo vio Rodríguez hecho estatua entre los sauces de la barranca opuesta. Sin dejar de avanzar, bajo el poncho la mano en la pistola por cualquier evento, él le fue observando la negra cabalgadura, el respectivo poncho más que colorado. Al pisar tierra firme e iniciar el trote, el otro, que desplegó una sonrisa, taloneó, se puso también en movimiento… y se le apareó. Desmirriado era el desconocido y muy, muy alto. La barba aguda, renegrida. A los costados de la cara, retorcidos esmeradísimamente, largos mostachos le sobresalían.
      A Rodríguez le chocó aquel no darse cuenta el hombre de que, con lo flaco que estaba y lo entecado del semblante, tamaña atención a los bigotes no le sentaba.”
[Tomado del cuento “Rodríguez”, del escritor uruguayo, Francisco Espínola]

martes, 15 de mayo de 2012

Acá les dejo un video de "La Tabaré" con el tema "El kafkarudo", vinculado a La metamorfosis de Franz Kafka a la que hicimos referencia hoy en clase.

lunes, 7 de mayo de 2012

INFORMACIÓN SOBRE ROMANTICISMO

Definición: La palabra romanticismo puede entenderse en más de un sentido. Por un lado, se refiere a un estado de sensibilidad y jerarquización de los sentimientos. Por otro, alude a un fenómeno artístico concreto: es en este sentido que la utilizaremos aquí.

Por estos motivos definimos el Romanticismo como una escuela literaria que se inicia en Europa en la primera mitad del siglo XIX, cuyo principal rasgo característico es la visión individualista de la realidad y, en lo formal,  la prescindencia  de las reglas o preceptos clásicos del siglo XVIII. En este sentido, el Romanticismo constituyó una reacción contra el Neoclasicismo (“Ilustración” o “Siglo de las luces”) que rendía culto a lo equilibrado y lo racional.

Posibles orígenes de la palabra: Un posible origen de la palabra romanticismo se encuentra en el sustantivo francés “roman” que significa relato de aventuras. También puede atribuirse el origen al adjetivo inglés “romantic”,  que calificaba a cierto tipo de cuadros campestres con paisajes crepusculares o nocturnos, de tipo melancólico.

Características fundamentales del Romanticismo: Para la sensibilidad romántica el mundo deja de verse como un todo perfecto, estático y pasa a concebirse como un mecanismo dinámico. Esta nueva visión de la realidad trae consigo un nuevo planteamiento del proceso creador. Se pone en primer plano la fuerza creadora del “yo” del artista que intenta penetrar a través de su arte en los rincones más ocultos de la existencia. Esto está pautando un fuerte individualismo que se complementa con un deseo de libertad creativa (de allí la ruptura con los modelos previamente establecidos que proponía el siglo XVIII). A su vez, esto se refleja en un lenguaje más flexible, se fusionan distintos aspectos de los géneros literarios además de introducir todo tipo de innovaciones en la forma literaria (especialmente visible en la poesía, a través de la estructura de estrofas y también a través de la flexibilidad en el manejo de la métrica).

Frente a la razón (eje del Neoclasicismo del siglo XVIII), el Romanticismo opone la intuición y la imaginación. Este irracionalismo provoca, entre otras cosas, una valorización del mundo de los sueños, de los misterios que rodean a la visión de un trasmundo (la vida después de la muerte), lo satánico, etc.

Otro aspecto característico del Romanticismo es la mirada hacia el pasado medieval, hacia ese mundo de castillos y templos, las ruinas y los patios solitarios son escenario de muchos textos románticos. Esta tendencia también se complementa con la atracción por la cultura oriental y un gusto generalizado por lo “exótico”.

Algunos de los temas románticos más frecuentes  son la íntima unión del Amor y la Muerte, la exaltación religiosa y muchas veces su cuestionamiento; la Naturaleza como organismo vivo capaz de impresionar al hombre en sus emociones (los románticos de principios de siglo trabajan mucho con el recurso del paralelismo psicocósmico, que se basa justamente en ese influencia mutua entre las emociones del individuo y el entorno natural en el que se encuentra).


Romanticismo español:

-        Libertad: al igual que el resto de los románticos europeos, la libertad aparece en estos autores como posibilidad de evadirse del presente. Se vincula también al desborde de los sentimientos.
-        Patriotismo: se revaloriza la tradición cultural española. Una de las consecuencias más notorias de esta tendencia es la revitalización de las lenguas castellana y gallega.
-        Cristianismo: a diferencia del resto de Europa, en España nunca había decaído la influencia del cristianismo en el arte en general.
-        Subjetivismo:  habitualmente se dice que el espíritu español es esencialmente crítico y realista. En este sentido, el subjetivismo aparece como novedad a partir del Romanticismo.
-        Melancolía y pesimismo: especialmente la melancolía, es un rasgo bien visible en Bécquer.
-        Gusto por lo fantástico y sobrenatural

"Viajero sobre un mar de nubes",
1815, Kunsthalle, Hamburgo. Pintura tradicionalmente asociada con el sentimiento romántico del siglo XIX.-

Gustavo Adolfo Bécquer, 1836 - 1870.
En este enlace pueden acceder a una grabación de la leyenda de "Los ojos verdes": http://bib.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras?portal=179&Ref=20168&audio=0
Entrevista al escritor argentino, Adolfo Bioy Casares (año 1998)